白癜风又快又好的偏方 http://pf.39.net/bdfyy/bdfyc/150719/4658914.html学校里没差生，班里没厌学的孩子；不刻意强调成绩，初中每个年级却高出全区平均分一大截；对外开放办学，家长和社会热心人士可随时来访……近日，崂山区育才学校的故事，在家长朋友圈里热传。年9月才启用的新校，为何能很快赢得口碑、成为话题，学校的教育到底有哪些“门道”？我们到崂山育才学校进行了探访。
初中学生上“MBA”
熟悉崂山育才的人都说，这个学校没有差生。去过崂山育才的人都说，这里没有上课走神的学生。4月8日上午11点，我们随机体验了一堂初二语文课。
没有学生整整齐齐、齐刷刷向前看的场景，四个学生面对面围成一圈，这就是他们的合作学习小组。大家先默写文天祥的《过零丁洋》，同伴互换检查。写错的同学起身，说明错在什么地方，大家共同寻找失误原因。
随后学习苏东坡的《水调歌头·明月几时有》，王勤莉老师在课堂上播放王菲的同名曲，同学们跟着兴高采烈地哼唱起来。每个小组自学、讨论，派人到讲台前，表达交流对词句的感悟，讲对的同学为小组加分。接着大家互相考查各种题目，测试学过的内容。
一堂课下来，老师像是引导、总结、启发的“节目主持人”，学生不是枯燥地学习，而是像参加了一档轻松愉快的综艺节目。课堂氛围很轻松，大家不时哈哈大笑，40分钟在不知不觉中过去，下课时同学们还意犹未尽。这样的课上，怎么可能有人睡觉呢？
“这和我在‘MBA’学习时一样”，家长杨先生表示，他在兰州大学读MBA时就是四个人一组，围绕一个话题探讨，没想到女儿中学就开始适应这种模式。
与MBA略有不同的是，崂山育才要求更加严格：实行小班化管理的40名学生，按学科分成培优、提升、潜力、发展四个层次，不同层次的四个人组成一个学习小组，同伴们互帮互助、教学相长；老师转型担任导师，对每个层次的孩子进行点对点的轮动辅导。通过不同科目老师倒金字塔式的重点
