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在宁夏，有两所“特殊”的高中：它们建在首府银川，却专门招收贫困山区的学生；它们不仅免收学杂费、住宿费，还给农村户口学生发放生活补助；它们首届招生时，少人问津，甚至还被当成“骗子学校”，但之后其升学率和办学质量却跃至全区前列……
近18年来，两所高中已为宁夏最贫困的西海固地区培养出了5万多名大学生
首发：2月26日《新华每日电讯》草地周刊
作者：新华每日电讯记者王磊、赵倩、马思嘉
大学之前的求学经历，对于马世龙来说，就像是一场艰难的“历险”，而高中无疑是“绝处逢生”。
“小时候家里太穷，上小学时铅笔都要用鸡蛋去换，还差点因为6块钱的学费辍学，所以能够上大学，走出大山就是种奢望。”如今已成为新疆某地市发改部门主要负责人的马世龙，对贫穷的记忆依然深刻，更难掩对高中母校的怀念与感恩。“说高中是我命运的转折点一点都不为过，没有这些帮助，我可能连大学的门都迈不进去，更别说上北大了。”
宁夏六盘山高级中学，正是改变马世龙命运的学校。
↑六盘山高中全貌。
在宁夏，有两所“特殊”的高中：它们建在首府银川，却专门招收贫困山区的学生；它们不仅免收学杂费、住宿费，还给农村户口学生发放生活补助；它们首届招生时，少人问津，甚至还被当成“骗子学校”，但之后其升学率和办学质量却跃至全区前列……
近18年来，宁夏六盘山高级中学（下文简称“六盘山高中”）和宁夏育才中学（下文简称“育才中学”），作为教育扶贫的重要阵地，已为宁夏最贫困的西海固地区培养出了5万多名大学生。
↑宁夏育才中学组织科学家走进课堂开阔学生眼界。
让更多孩子，特别是贫困家庭孩子上大学
西海固，是宁夏中南部九个贫困县区的概称，也是六盘山集中连片特困地区的一部分，曾被联合国确定为“最不适宜人类生存的地区之一”。这里山大沟深，干旱缺水，贫困曾世代延续。改革开放以来，国家不断加大对西海固的扶贫力度，但直到新世纪伊始，当地不少百姓仍住窑洞、喝窖水、走泥路，靠着山间的薄田勉强糊口。
↑西海固一村小的代课教师和孩子们（摄于年）。资料照片
在贫穷落后地区，优质教育资源是“奢侈品”。学生上学难，上好学校更难。这种体会，对于上世纪90年代出生在西海固农村的马世龙来说，尤为深刻，“我两个姐姐就因为交不起学费早早辍学了，我是一波三折勉强才读到初中毕业”。
马世龙的五年小学，分别在两个教学点度过。他记得一二三年级所在的教学点，有三个班，但只有两间教室，三位老师年龄也比较大。“三年级时班里共有27个学生，后来只有我一个走进高中。”
↑西海固学生在一临时的窑洞教学点前玩耍（摄于年）。资料照片
上初中后，马世龙开始住校。一间由教室改成的宿舍，挤了60多个学生，床是用砖头、木杠撑起来的大通铺，夏天没电扇，冬天没炉子，学生们只好穿着棉衣棉裤窝在一起。“初一时学校有食堂，虽然顿顿是土豆汤，但好歹能吃上口热饭，到了初二食堂被改建成教室后，同学们就只能周末回家背一包干馍馍，就着凉水吃。不夸张地说，我在上高中之前就没怎么喝过开水。”马世龙说。
↑西海固一农村小学的学生在教室吃干粮（摄于年）。资料照片
在他看来，生活上的苦并不算什么，最可怕的是精神世界的贫瘠。从识字开始，马世龙就酷爱阅读，但小学和初中学校都没有图书馆，家里更买不起书，他只好向老师、亲戚借书来看。“很多孩子的梦想在那时就被埋葬了。”
↑西海固一村小老师带领孩子们做课间操（摄于年）。资料照片
六盘山高中校长金存钰曾长期在西海固一个深度贫困县的中学执教，对于教育上的“穷”也是记忆犹新。他说，年前后在西海固，只能保证在义务教育阶段孩子能有学上，课能有老师教，学校的软硬件都跟不上，更为关键的是高中教育资源严重匮乏。
“当时在这个约有万人口的地区，只有13所高中学校。而且一个孩子高中一年的学费、住宿费、生活费加起来平均要两三千块钱，这对很多家庭来说是一笔巨大的开支。只读完义务教育，孩子们找不到继续求学、就业的好出路。高中教育资源的缺乏，不仅成为制约山区发展的瓶颈，也让一些学生、家长看不到读书的希望。”他说。
“山区要发展，教育要优先，建一所优质高中，让更多孩子特别是贫困家庭孩子上大学”，成为当时自治区党委、政府的共识。
学校建在哪里？按照一般的办学规律，从资金投入、生源地等多方面考虑，当时不少参与决策的干部、专家建议，这所高中可以选择建在学生比较集中的地区，比如固原市。
这一次，宁夏打破常规，决心在几百公里之外的首府银川市为西海固学生专门建设一所高中。
“利用银川的区位、师资等优势资源办学，能够为山区学生创造一个良好的学习成长环境，让他们也能和城市孩子一样站在同一条起跑线上，享受同样的优质教育。”在育才中学校长邓树栋看来，这一创造性的办学模式中，也蕴藏着党委和政府下狠心、动真格解决西海固贫困问题的决心。
除了学校选址在首府城市，六盘山高中还对所有学生免收学费、住宿费，每年为每名农村户口学生补助元生活费。
年，六盘山高中进入筹划建设阶段，并开始同步面向全国招聘教师。第一批48名来自全国各地的优秀年轻教师，很多不顾收入下降、环境艰苦、家人反对等现实困难和压力，成为六盘山高中扶贫教育的“创业者”。
来自江苏溧阳的赵保利和妻子便是其中两位。“刚来时，住的是临时宿舍，几人挤在狭小的房间里，生活环境、工资待遇都比原先差多了，但大家是奔着‘给贫困山区的孩子办一所好学校’来的，想在这里发挥更大的价值。”赵保利说。
↑下午放学后，六盘山高中校园内随处可见读书的学生。
难为情的不是蛇皮袋装衣服，而是倒数的分数
虽然有着较高的定位和一流的教师配置，但六盘山高中第一年的招生并不顺利。“这是一所位于几百公里之外的新学校，不收学费还发钱，西海固的一些家长怕孩子当了学校的‘试验品’，有的还担心是‘骗子学校’。”金存钰说。最终，教师们“苦苦相劝”才从家长手中“要”来了名新生。
按照一般办学规律，生源好坏在很大程度上决定着学校升学率的高低。然而，这一规律在六盘山高中被打破了。尽管招收的学生80%以上来自农村乡镇初中，多数还是“中下等生”，但六盘山高中却在学校创办后参加的第一届高考中收获了二本上线率69%、一本上线率41%的成绩。
“学生苦学，老师苦教”，老师们道出了升学率背后的秘密。时任六盘山高中政教处主任的岳维鹏告诉记者，早些年山区孩子的底子真的很差，特别像英语等课程，欠缺太多，“但孩子都特别努力，老师们也着急，上课时教新知识，课余时间抽空补习初中课程，等于三年上了六年的课”。
如今想起当年入校时的情景，令马世龙难为情的不是蛇皮袋装衣服，也不是脚上破洞的灰布鞋，而是倒数的分数。“中考失利，如果不是特殊的加分照顾政策，我根本进不来，这个成绩让我一度很不自信，也倍感压力。”
“但当我看到美丽的校园，先进的设备，优秀的老师，上进的同学，我就知道自己来到了一个学习的天堂。”马世龙说，因为喜欢读书，他毫不犹豫选择了文科。周末，他几乎整天泡在图书馆、阅览室里，让自己尽情徜徉在书籍的海洋中。
↑育才中学的学生周末在图书馆享受阅读时光。
因为渴望“知识改变命运”，因为珍惜来之不易的学习机会，六盘山和育才的学生比普通学校学生要更加努力。“学校创办初期，老师们很少会在深夜12点以前睡觉，既要给学生们‘开小灶’、备课，还要负责‘驱赶’在厕所借光学习的学生，心疼又无奈。”赵保利说。
除了肯下“苦”功夫，六盘山高中年轻的“创业者”们还在教学理念方法上下“新”功夫。他们借助全国新课程改革实验的契机，把一所刚成立的学校打造成了宁夏全区基础教育发展和普通高中课程改革的样本学校。
家长的期盼，学生的努力，教师的压力，化为一张张令人欣喜的录取通知书。“第一届高考的成绩出人意料，成绩公布当天，不少家长还半信半疑地打来电话确认孩子的成绩。”金存钰说。
↑六盘山高中学生在“诚信考试”横幅上签名。
以当年全区文科第一名成绩考入北京大学，对马世龙来说像是一场梦。“我从来没想过命运会在高中发生翻天覆地的变化，刚进校时只想着能考上大学，找个稳定的工作，就不错了。”他说，“我是村里出的第一个大学生，那时村里人根本不知道北大是什么，只知道是一所北京的大学”。
教育扶贫的成果在六盘山高中开始显现，这让决策者们对这一办学模式有了信心。年，另一所同样性质的高中——宁夏育才中学在银川市建成招生。目前，两所学校在校生人数已超过人，成为宁夏“单体规模”最大的两所高中。
西吉县王民乡王民中学副校长王永名说，以前西海固地区的孩子就算考上了本地高中，能够升入大学的机会也很有限，毕竟教育质量和资源都跟不上。银川虽说也有几所优质高中，但由于招生分数太高，能够进去的学生寥寥。“这两所学校带来的最直接的效果就是让原本上不起高中的学生能有学上，原本上一般大学的学生能够考上更好的。”
他说，现在六盘山高中和育才中学每年在西吉县招生名左右，去年王民中学有约九分之一的学生进入这两所学校。“因为它们不占用当地的招生名额和指标，所以西海固基层中学普高的升学率也得到了较大提高，这意味着更多孩子能有机会上高中。”
为了让更多薄弱初中和农村初中孩子能够进入六盘山高中和育才中学读书，两所学校在实际招生中会有所倾斜。除此之外，精准扶贫政策实施以来，两所学校在正常补助政策下，还对建档立卡户家庭的学生加大了扶持力度，保障他们从入学到毕业的全程资助，实现家庭经济困难学生“应助尽助”。
↑育才中学的毕业典礼。
用知识改变命运，不能只
