有效的白癜风偏方 http://baidianfeng.39.net/a_zhiliao/130626/4197040.html12月18日，岛城的国际中学青岛盟诺学校的丁翔宇收到一份特殊的生日礼物——美国常春藤大学提前录取offer。这也是今年山东唯一一枚来自藤校康奈尔大学的offer！
爱上英语阅读与写作，助他迈进康奈尔
丁翔宇并不是传统定义的学霸，他聪明，也爱玩，是大家眼中毫不费力就能取得不错成绩的“学神”。但“你只有非常努力，才能看起来毫不费力”，这句话才是对丁翔宇的最佳描述。
在指导老师王海看来，丁翔宇是一个活泼开朗、很有自己想法的男孩，他不仅在理科专业领域里有很强的悟性，尤其热爱阅读和写作，英语水平很高，“虽然他选择的是理科专业，但是他的人文素养也很不错，在9年级就可以通读英文原版《哈利波特》，阅读、写作及驾驭英语的能力都很强，这与他这么多年来的学习积累是紧密相关的。”可以说阅读在丁翔宇英语学习发挥了重要作用。众所周知，英语阅读能力是英语学习者其它语言能力发展的基础，阅读对于学生的英语学习、语感提升、词汇积累、写作水平方面都有着重要作用。在青岛盟诺学校，阅读也为孩子们开启了英语学习之窗。青岛盟诺学校学术副校长杨静表示，兴趣是最好的老师，学校在开展英文分级阅读的过程中，老师们首先会充分激发学生们的阅读兴趣，结合世界上著名的分级阅读读物ReadingA-Z和Lexile分级阅读体系，帮助不同年龄段的孩子都能找到适合的级别以及感兴趣的题材，充分调动每一个学生积极性。其次是分级阅读。学校通过丰富的资源与类母语式的平衡阅读教学法结合，实现一个班级内的分层教学。将阅读目标可视化，A-Z的成长机制，让学生随时了解自己的进步。同时，学校还注重平衡输入和输出，根据小学、初中、高中学生特点，进行不同的侧重点培养。通过平衡阅读法让孩子们有机会去听去说去读去写，学会与人沟通、与人讨论，通过文本共读、指导阅读、独立阅读最终实现学生的自主阅读能力，培养与建立学生的批判性思维能力。目前学生平均月阅读量达到字，最多的学生月阅读量达到字。
二中邀你英文写作，给你个提升素养的好机会
“激扬文字放飞梦想”用优美的文字记录青春的成长用真诚的笔墨细述世界的美好年第五届“二中·半岛杯”中小学生中英文征文大赛如约而至！而今年英文征文在“考题”方面又有哪些不同？
杨静表示，“通常的征文比赛是要求学生根据题目进行主题写作，而相较于传统的征文比赛，今年大赛有了更多的选择，更加强调创新、创意。”英文写作大赛分为主题写作、创意写作、英文绘本创作三大类型。
对于低年级的学生，小学生的英语学习输入主要靠绘本，比赛形式主要是进行绘本创作，将在阅读中获得的灵感，用文字、绘画等形式表现出来，以鼓励更多低年龄段的学生热爱英文阅读，培养阅读的习惯，鼓励学生创新，实现真正的由读到写，用英文去表达世界。杨静说，“孩子可以将自己读过的故事进行演绎创作，也可以写一个全新的故事，最后形成一个绘本。这适合三到五年级这个阶段孩子的特征。”对于六、七年级的孩子，“我们给了孩子两个选择，第一个选择续写故事，比如将我们日常生活中学到的如白雪公主等各种各样的故事，续写一个不同的结局。另一个选择，我们给你一个故事的开头，比如‘哈利波特遇到美猴王’，请你给我一个故事。这是对孩子语言能力的一个考验，但其实更大的是它背后的创造性思维、发散性思维的考验。”杨静表示。“相对而言，八、九年纪的孩子有了自己的人生观价值观，会
