假期是教师学习、反思、感悟、提升的好机会，年7月7日，青岛西海岸新区教育和体育科学研究院桑海玲老师，在陕西师范大学《中学生物教学》举办的“全国生物教师卓越教研群”，进行了《初中生物学科‘活动+感悟’教学法研究与实践》的讲座交流。“活动+感悟”教学法是桑老师带领青岛西海岸新区的生物教师们年创立。年立项为山东省十二五规划课题，年顺利结题，年在青岛市“十三五”开题仪式暨“以研究的方式提升育人质量”论坛上做主题发言；年立项为青岛市十三五规划课题，年结题，成果多次在《中学生物教学》《教学与研究》《当代教育》等核心期刊发表；结题报告年在《课程教育研究》发表。曾多次召开青岛市现场会交流推广。十九大报告中明确指出：“注重学思结合、知行统一、因材施教，创新教育教学方法”。江苏省生物教研员吴举宏教授在《给生物教师的条建议》著作中指出，作为作为一名中学生物教师，日常研究的重点理应放在教材的分析与处理、教法的选择与设计、教学的实施与调控、教学的测量与评价等方面。可见教法的选择与研究是我们教学中非常重要的环节。桑老师从“活动+感悟”教学法的意义、“活动+感悟”教学法的提出、“活动+感悟”教学法的研究过程、“活动+感悟”教学法的基本模式、“活动+感悟”教学法教学原则、“活动+感悟”教学法评价体系、“活动+感悟”教学法的课程设置等方面进行了介绍，并以人教版八年级上册《细菌》一节的教学设计为例对教学法的具体操作进行了详细的介绍。桑老师的讲座既有理论的高度，又有精彩的具体案例，深入浅出，老师们表示受益匪浅。通过本次的讲座交流,展现了我区生物教学先进的教学理念和方法，同时也与来自全国的专家和名师进行交流，汲取宝贵的经验和优秀的教法，从而更好的完善和提高。教师是我们一生的事业，三尺讲台就是我们的人生舞台，我们只有不断学习，才能舞出更精彩的自己。要想成为一名优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、先进的教学方法。让我们在今后的教学中加强学习、努力实践、不断反思、快乐成长！不断的研究教材、探索适合自己学生的教学方法，提升自己的教学品味。以学生的最大发展为前提，努力创新，最大的发展学生的潜能，让每个学生都能感受到成功的喜悦，为学生的幸福和可持续发展奠基。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
